2人制トレーニング：B

２人制トレーニング：Ｂ
《走者無》
：ライト・ライン側への飛球

次に行われたトレーニングは、打球判定はBUが行う
いわゆる「トラブルボール」のケースです。

ファアなのか？ファウルなのか？
キャッチなのか？ノーキャッチなのか？

このような打球に対して、BUは出来るだけ近くで
確認するため、打球を追ってinf外に飛び出します。

：BUは、リードステップを用い反転し
打球と野手の動きを見てから「ゴーアウト！」

：PLは、打球方向にスタートを切り
BUに”声”で「ランナーOK！」と答え
打者走者の１塁触塁を見るため
１－３塁間仮想ライン・マウンド１塁側付近まで
全速力で走り、ワーキングエリアに入る

この場面で講師の方から、かなりの頻度で
厳しい声のアドバイスが聞こえました。

☆ここまで来て見る！

☆次のプレイもあるぞ！

☆プレイに間に合ってない！

打者走者は、次の塁を狙うのに全力疾走！
PLも全力で走らないと間に合わないのは当然です。

特に、１塁での触塁を確認する「場所」まで
一気に駆け上がらないと「次のプレイ」に対応出来ませんので
講師の声も一段と激しく強く聞こえて来ました。

この講習会では行われなかった
「走者無、センターから左翼寄の打球」の打球判定は
PLの責任範囲ですが、トラブルボール時は
《１－３塁間仮想ライン・マウンド３塁側付近》まで
駆け上がり判定しますので、PLは打球方向に
先ずはスタートを切る習慣を身につけたいですね。


ここまでの動きは、通常「２塁打」と言われるケースですが
打球がフェンス際まで達したり、走者の足が速かった時は
「次の３塁でのクロスプレイ」も十分考えられます。

：PLは、ワーキングエリア内で次のプレイを読み
ボールも見ながら、３塁のプレイに備える

＊３塁への送球は、背後からくる形になるので
送球ラインと送球の質に注意し、ポジションを取る


：BUは、走者が２塁へ達したら本塁のプレイに備える
（ランダウン・プレイが無いと判断）
「ホームOK！」と声でしっかり伝える

☆ボールを見る時は、走る速度を調整し
　時には、スタンディング状態で読み
　プレイが確定したら、最後に「セット」で静止！

☆ドタバタ止まらない！「GO-STOP-CALL」の実践！

PLは、走者に負けじと、マウンド廻りを走り
BUは、外野から一騎駆けのように本塁へ

みなさん大変そうでしたが、イイ顔に見えました。

刻々と変化するプレイを読み！
常に先回りして次のプレイに備え！
お互いに声で連携しあう！

とても見応えがあるシーンの連続でした!(^^)!

2人制トレーニング：A

《走者無》

：ライト側へのイージー飛球の場合

2人制の場合は、二人で全てのジャッジを行いますので

「だれが？何をみるのか？」の責任分担を明確にし

二人で効率よく動く必要が3、4人制よりも要求されます。

そこで責任を分担するのにために

最初に「打球判定」をするのが誰か？を決めます。

「審判メカニクスハンドブック」では

・・・走者無の場合・・・

①中堅手より左の打球は、球審が判定

②中堅手より右の打球で

イ・・・塁審がゴーアウトし判定

ロ・・・球審が判定

ＰＬ（球審）か？、ＢＵ（塁審）か？

この見極めが「２人制」の【ミソ】です！

そして”コツ”が【ポーズ・リード・リアクト】です

Pause（ポーズ）：打球が打たれたら”一瞬”その場に留まる

Read（リード）：打球から目を切り”野手の動き”に注意を傾ける

React（リアクト）：次のプレーを”読み”効率的に行動する

では実際のトレーニングを見て感じたことをまとめると

1：打球が飛んだら

PL：打球を見ながらスタートを切り、BUを見る

BU：リードステップで、打球とPLを見る

＊野手の動きに注意しながら打球の”質”を判断

＊PLは打球とBUを見ながら、その後の動きに対応

2：イージー（完全な安打も）なら

BU：「ランナーOK！」とピボットターンで

内野内に切り込み、走者をマークする

PL：「ボールOK！」で打球判定を行う。

3：BU：マウンド後方の「ワーキングエリア」内で

走者の動きを読み、1-2-3塁のプレイに備える

PL：打球判定後、本塁のプレイに備える。

こんな感じに表現できると思います。

ＰＬはとにかく打球方向にスタートを切り

ＢＵの動きに合わせて、次の行動に移行します。

まず打球方向にスタートすることも、

内野内に切り込むピボットターンも

4人制でも「基本」とされる動きなので、参考になりました。

講師の方はそれ以上に「声のコミュニケーション」を

強調されていて受講生の方々も、戸惑っていた感じでした。

わたしも普段4人制で行うことが多いで、

「声」の意識は低いのですが

2人制では「後ろのパートナー」を眼で確認する余裕もないから

やっぱり「声」が重要になるんでしょうね！

ＢＵ：「ゴーアウト！ランナー頼んだぞ！」

ＰＬ：「ＯＫ！ランナーは任せろ！」

こんな感じで、パートナー同士が声を掛け合い

信頼しながら動けたら、最高に楽しいんでしょうね～ｖ（＾＾）ｖ

やっぱり基本は「2人制」

先週、となりのK市にあるJR東日本グランドで
「全国社会人野球審判講習会」が行われていました。

各地区から選抜された精鋭の審判員達が受講する
日本で行われる、アマチュア野球では最高水準の審判講習会です
講師の方々も日本を代表する国際審判員クラスが行います。

そんなハイレベルな講習会に参加

・・・できる訳がないので＾＾

3日間の開催中、1日数時間だけでしたが
しっかりフェンス越しに、覗いてきました！

・メイングランド・・・2人制の動き
・サブグランド・・・本塁周りでの、打者と捕手のトラブル
・室内練習場・・・3-本間の狭殺プレイ時のトラブル

講習会とは「見る」ものではなく
「受ける」のが本来の姿ですが
見るだけでも大変勉強になる講習会でした。

その中でも、1番気になったのは
メイングランドで行われていた「2人制」です

このレベルの方々でも、講師の方から大きな声で注意されています
この「言葉」が、いたってシンプル

☆もっと声を出して！コミュニケーションが大事！

☆ボールはひとつ！しっかり次のプレイを読んで動く！

☆プレイに、間に合ってない！先に動いて！

☆先に移動して！しっかりストップ！

☆「スタンディング」でプレイを見て！最後はしっかり「セット」で見る！

ほとんどが、こんな感じの「基本行動」を繰り返し強調してました。

そして実践したのは、この3ケース限定でした

Ａ：走者無：ライト方向イージーフライ
Ｂ：走者無：ライト方向トラブルボール
Ｃ：走者1塁：左中間長打

この3パターンを繰り返し行っていたってことは・・・

この3パターンが「基本」ってことですよね！

しっかり内容を盗み聞き、メモを取ってきましたので
後日紹介したいと思います＾＾


ところで・・・

講習内容をここに記しても大丈夫なのかな？

2人制

先週の日曜日
近所の高校紅白戦を先輩と二人で
今年初の試合を行いました

１～５回は、自分がPUに入り
６～９回は、先輩がPU、自分がBUを務める2人制審判

この先輩とは、何度もクルーを組み試合をしています
先輩と自分と生徒二人を入れた、４人制での試合です

「生徒二人を入れないで二人で出来るかな？」

そんな話を去年していたので
トレーニングがてら、紅白戦に参加させて頂くことになりました

二人ともほぼ初体験に近い２人制でしたが
特に大きなチョンボもなく、試合は終わりましたが
とても危なっかしいジャッジの連続でした(--;)

普段の４人制とは、まったく違った動きをしますが
とてもとても有意義な経験をしたと思います

で・・・

本日、２人制審判講習会に参加してきました

２～３回の講習会や実戦をやったからといって
とてもとても「身に付く」ようなものでは無いですが
この経験は、４人制でも必ず生きると思っています

４人制よりも、数段早く状況判断しなければダメだし
ポジショニングは、距離よりも、角度を優先しなければ
正確なジャッジなど出来ないですもんね


４人制から、２人減らして、２人制なのか？

２人制に、２人加えて、４人制なのか？


公認野球規則 1･01

野球は、囲いのある競技場で、
監督が指揮する九人のプレーヤーから成る二つのチームの間で、
一人ないし数人の審判員の≪権限の≫もとに
本規則に従って行なわれる競技である


＞一人ないし数人の・・・

もともとは、一人の審判員でゲームが行なわれていたのが
一人増え、二人増え、三人増えて・・・の４人制

２人制を少しでも理解できれば
きっと、４人制でも余裕が持てるようになるのでしょうね


そんな日が来るのを夢みて、頑張るしかないな！